Młodsze pokolenie postrzega sztuczną inteligencję jako wzór idealnego szefa.
Dowiedz się, dlaczego młodsi pracownicy oczekują od swoich szefów, że będą działać jak sztuczna inteligencja. Poznaj ich motywacje do dążenia do bardziej obiektywnego i skutecznego przywództwa oraz jak ten trend zmienia przyszłość pracy.
Najważniejsze rzeczy, które musisz wiedzieć
- 62% młodych ludzi (w wieku 18-28 lat), którzy regularnie korzystają ze sztucznej inteligencji, woli otrzymywać od swoich menedżerów bardziej szczegółowe instrukcje dotyczące zadań, podczas gdy 44% z nich ma trudności z wyjaśnianiem pracy stworzonej za pomocą sztucznej inteligencji.
- Dzięki możliwościom sztucznej inteligencji do szybkiego generowania wyników, wartość zadań w miejscu pracy przesuwa się w stronę zdolności pracownika do podejmowania trafnych osądów, co wymaga od menedżerów wyjaśnienia, czy zależy im na efekcie końcowym, czy też zadanie ma na celu rozwój pracownika.
- 53% młodych użytkowników sztucznej inteligencji jest sfrustrowanych rutynowymi zadaniami, które mogą wykonywać roboty, podczas gdy 57% jest mniej skłonnych do zapamiętywania informacji gromadzonych przez sztuczną inteligencję, co wskazuje na zmianę ich oczekiwań wobec sztucznej inteligencji. Charakter pracy.
„Powiedz mi dokładnie, czego ode mnie oczekujesz” – tak zdają się brzmieć komunikaty starszych pracowników z pokolenia millenialsów i młodszego pokolenia Z, którzy wyrazili potrzebę otrzymywania bardzo szczegółowych instrukcji od swoich szefów.
Badania wykazały, że 62% 18–28-latków, którzy regularnie korzystają ze sztucznej inteligencji, chciałoby, aby ich szefowie stawiali im takie same jasne wymagania i standardy, jakie stawialiby chatbotom studiującym prawo do nauki (LLM).
Choć grupa pracowników skupiona na potrzebach biznesowych może wydawać się dobrym rozwiązaniem, głębsze zbadanie sprawy może skłonić do ponownego przemyślenia sprawy. Badanie przeprowadzone przez Use.AI wskazuje na głębszy problem, wskazując na bezprecedensowe wyzwanie w zakresie zarządzania tej skali.
Szczegółowe kroki
Firma Use.AI przeprowadziła ankietę wśród 11 742 dorosłych w Stanach Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii, Kanadzie, UE, Australii i Ameryce Łacińskiej. Wyniki wskazują, że 62% osób w wieku 18–28 lat, które regularnie korzystają z AI, oraz 41% osób w wieku 40 lat i starszych, oczekuje również od swoich bezpośrednich przełożonych większej ilości informacji o zadaniach.
Dlaczego młodsi użytkownicy potrzebują bardziej przejrzystych i szczegółowych instrukcji? Być może to po prostu kwestia osądu, ponieważ osoby w wieku 18-28+ potrzebują doświadczenia , aby samodzielnie podejmować decyzje. Ale czy w obliczu AI w życiu zawodowym mogą obawiać się zastąpienia? To pytanie jest szczególnie istotne w kontekście prognoz dotyczących przyszłości AI i jej wpływu na rynek pracy.
Raport porusza również nieco inny aspekt. 44% osób w wieku 18–28 lat przyznaje, że miało trudności z wyjaśnieniem zadań stworzonych za pomocą sztucznej inteligencji. Rodzi to kluczową wątpliwość: czy pracownik w ogóle wie, co jego zadania mają osiągnąć? Co ważniejsze, czy firma ma taką wiedzę?
Zdrowy osąd
Sztuczna inteligencja radykalnie zmieniła środowisko pracy, a jej wpływ wykracza daleko poza samo zwiększenie produktywności. Jak zauważa Igor Herasimov, współzałożyciel i CEO Use.AI: „Sztuczna inteligencja ujawnia aspekty pracy, które w rzeczywistości nie polegały na znajdowaniu odpowiedzi. Kiedy model sztucznej inteligencji potrafi generować wyniki w ciągu kilku sekund, wartość niektórych zadań przenosi się na zdolność człowieka do podejmowania trafnych decyzji i ich konsekwentnego stosowania”.
Inne wyniki badań potwierdzają ten trend. 57% regularnych użytkowników sztucznej inteligencji w wieku 18–28 lat deklaruje, że rzadziej zapamiętuje informacje gromadzone za pomocą sztucznej inteligencji, a 53% z tej samej grupy odczuwa frustrację z powodu „zwykłych” zadań, które może wykonać chatbot. W miejscu pracy po cichu kształtuje się zupełnie nowa dynamika.
Herasimov podsumowuje: „Menedżerowie muszą teraz mieć jasność co do tego, czy zależy im na efekcie końcowym, czy też samo zadanie ma na celu rozwój pracownika”.
Możliwość dodawania komentarzy nie jest dostępna.